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: 法国“数字化校园”教育战略规划概览及启示; 近年来，教育信息化作为国家创新人才培养和国际竞争力提升的关键举措，在世界各国得到了高度重视和广泛发展。文章介绍了2015年以来法国大力推进的“数字化校园”教...; [2018-12-06 14:35:47]

: 契合中国—东盟发展需求　推动双方教育领域交流合作; 编者按：中国—东盟中心是中国与东盟十国共同成立的政府间国际组织。自成立以来，中心积极致力于落实中国和东盟国家领导人达成的重要共识，大力推动贸易、投资、教...; [2018-12-06 10:37:45]

: 媒体融合时代新闻传播教育的变革与创新：密苏里大学新闻学院和中; 在媒体融合时代背景下，密苏里大学新闻学院在全美率先系统创办媒体融合专业，于2005年正式着手培养熟悉多媒体平台特点、熟练运用多媒体技术的媒体融合人才，以满足...; [2018-10-08 14:26:40]

: 公立研究型大学在人工智能热潮中的应对策略; 在席卷全球的“人工智能热潮”中，加拿大多伦多大学在安大略省政府的支持下成立了“人工智能向量学院”（Vector Institute for Artificial Intelligence）,享有...; [2018-10-08 14:24:21]

: 国际化视域下留学生辅导员职业能力标准建构; 高等教育的国际化浪潮繁荣了我国的留学生教育，也对留学生教育管理与服务提出了更高要求。留学生辅导员与普通辅导员相比，具有一定的“类差异性”，也需要有一套相...; [2018-10-08 14:11:38]

: 全球教育面临的“学习危机”与主要战略——基于《2018年世界发展; 编者按：在全球教育治理主体不断多元化的大趋势下，世界银行作为一个重要的国际组织开始关注教育问题，完善教育治理模式，在由金融机构向知识银行转型的同时，也为...; [2018-08-13 14:29:08]

: 英国创新创业教育的现状及其启示; 文章通过分析英国目前的创新创业教育的政策、课程及教学与师资情况发现，该国的创新创业教育本质是对“人”的创新思维与创新精神的培养，且社会参与度高，不仅在高...; [2018-08-13 14:09:46]

: 法国加快人工智能领域人才培养：思路与举措; 人工智能概念起步于20世纪50年代。20世纪70年代末，法国开始研究人工智能；80年代，巴黎、马赛、南锡、图卢兹、奥尔赛等地建立了一批人工智能研究团队和实验室，其...; [2018-08-10 15:10:06]

: 美国放学后联盟及其运行机制研究; 放学后联盟是新世纪美国放学后计划的衍生物，为解决儿童放学后面临的危险及隐患而成立。成立之初，放学后联盟的经费大多来自私人资助，后经联邦政府介入，其经费得...; [2018-08-09 10:13:19]

: “让核心素养落地”——加拿大不列颠哥伦比亚省的新课程实施经验; 从核心素养理念的推广转向核心素养课程的实施，解决“核心素养落地”问题，已成为近年来世界各国基础教育改革的重要趋势。文章以加拿大不列颠哥伦比亚省2016年以来...; [2018-07-31 10:36:35]

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: 依托中国—东盟教育; 2018年7月26日，由中国外交部、中国教育部、贵州省人民政

: 以大数据技术服务国家; 2018 年4 月13 日，教育部印发《教育信息化2.0 行动

: 充分发挥学位中心职能; 教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）拥

: 积极拓展合作项目　寻; 约克圣约翰大学坐落在英国约克，距今已有177年的历史。该

: 立足澳门　服务国家　; 被访者简介：张曙光教授，澳门城市大学校长，国际关系和

: 学科竞赛评估的实践与; 编者按：陆国栋，浙江大学机器人研究院常务副院长，曾任

: 扩大“一带一路”教育; 创立于1872年的俄罗斯莫斯科国立师范大学（以下简称莫师

: 发挥MBA项目特色　培; 编者按：2018年6月，巴黎高等商学院（Hautes Etudes Co

: 英国独立学校协会:发; 英国独立学校协会（Independent Schools Association，

【期刊名称】：《世界教育信息》

【期数】：2018年第22期总第454期
【期刊名称】：《世界教育信息》

【期数】：2018年第21期总第453期
【期刊名称】：《世界教育信息》

【期数】：2018年第20期总第452期
【期刊名称】：《世界教育信息》

【期数】：2018年第19期总第451期
【期刊名称】：《世界教育信息》

【期数】：2018年第18期总第450期
【期刊名称】：《世界教育信息》

【期数】：2018年第17期总第449期

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