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发展中国家决策指南:慕课质量保障
质量保障框架是国家慕课战略的一个关键组成部分;目前尚没有慕课相关的此类框架,因为慕课...[详细]
2015年后可持续发展教育的走向
鉴于世界范围内全民教育的目标还未实现,基础教育、成人扫盲、提高教育质量等方面还面临一...[详细]
联合国教科文组织积极促进职业教育与培训中的性别平等
联合国教科文组织和联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心(UNESCO-UNEVOC)于2016年3...[详细]
联合国教科文组织国际教育局开展阅读项目 提升儿童阅读水平
2016年3月8日报道,国际教育局在比较与国际教育学会的2016年年会上介绍了正在进行的阅读项目。[详细]
联合国教科文组织呼吁各国切实推进气候变化教育
据联合国教科文组织官网2015年7月21日报道,联合国教科文组织发布的主题为《行动起来:开展...[详细]
UNESCO曼谷办事处:国家对于数字公民培养的回应
信息通信技术(ICT)在使人们获得信息和服务,为人们参与知识经济创造机会的同时引发了一系...[详细]
发展中国家决策指南:慕课给社会带来的机遇与挑战
企业和行业对技术和高等教育有着强烈的需要。慕课可以在提供与职业相关的培训方面发挥作用。[详细]
《墨西哥城声明:建设可持续发展的学习型城市》解读
《墨西哥城声明:建设可持续发展的学习型城市》(以下简称《墨西哥城声明》)是第二届国际...[详细]
使用信息通信技术促进教育2030实现
编者按:“2017年教育信息化亚太地区部长论坛”于2017年5月11-12日在韩国首尔召开。本次论...[详细]
全民终身学习:城市可持续发展的引擎
2015年9月28-30日,联合国教科文组织第二届国际学习型城市大会在墨西哥首都墨西哥城举行。...[详细]

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