教育部教育管理信息中心主办

德权威机构发布《数字化对2035年劳动力市场影响》报告

发布时间:2018-06-14    来源:《世界教育信息》2018年第11期
导读
德国劳动力市场与职业研究所近期发布了《数字化对2035年德国劳动力市场影响》的报告。该报告聚焦数字化发展,并展示数字化发展对未来德国劳动市场整体及不同区域的影响。
  德国劳动力市场与职业研究所近期发布了《数字化对2035年德国劳动力市场影响》的报告。该报告聚焦数字化发展,并展示数字化发展对未来德国劳动市场整体及不同区域的影响。
  数字化发展对德国整体就业水平影响甚微,就业岗位总数基本不变。到2020年将有71万个岗位消失,同时将产生72万个新的劳动岗位;到2035年将有146万个岗位消失,同时将产生140万个新岗位。受影响的岗位变化总量为286万个,仅占当前德国4240万名就业人口的6.7%。
  数字化发展将带来劳动市场内部行业间、职业间的劳动岗位分布以及从业资格要求的较大调整。加工制造业受影响最大,将减少13万个劳动岗位。从职业领域来看,辅助性工种及房屋管理员类职业等8个职业领域中劳动人口需求将随着技术革新减少。信息与通信行业是从数字化发展获益最大的行业,将新增12.3万个劳动岗位。
  数字化进程中,教育与继续教育对重构劳动和劳动力市场起着关键作用。数字化深入发展,将深刻改变劳动方式、劳动内容和劳动市场结构。因此,必须加强教育和继续教育,为劳动者提供更多机会,使其得以更新知识、技能或掌握适应新的劳动岗位要求的资格和能力。

上一篇:德国联邦政府发布《2018年职业教育报告》
下一篇:挪威公共机构报告呼吁改革国际研究生入学制度

分享到: 收藏
俄罗斯学校2017年将教授计算机安全常识
据俄罗斯《教育导航》网站2017年6月7日报道,俄联邦教科部长瓦西里耶娃说,俄罗斯中小学生...[详细]
英国牛津大学在中国苏州设立研究中心
2016年12月7日,牛津大学与苏州工业园区管委会在苏州签署共建“牛津大学—苏州先进研究中心...[详细]
“脱欧”将使欧盟留学生在英国的分布更加不均
据伦敦大学学院教育学院官网2018年4月5日消息,由英国伦敦大学学院教育学院领导的全球高等...[详细]
法国小学生阅读能力逐年下滑
国际阅读素养进展研究(PIRLS 2016)结果显示,法国小学生的阅读水平逐年下降,令人“堪忧...[详细]
挪威公共机构报告呼吁改革国际研究生入学制度
据大学世界新闻网(University World News)2018年4月27日消息,挪威公共机构建议,应该...[详细]
英国下议院通过《高等教育及科研法案》
2016年7月19日,《高等教育及科研法案》(Higher Education and Research Bill)在英国...[详细]
法国再推基础教育改革
2016年新学年开学之际,法国总统奥朗德发表公开讲话,重申在当前世界充满危机、法国社会内...[详细]
德国幼儿园如何过渡分离焦虑期?
幼儿阶段是人生发展的关键期,尤其是心理和认知方面。进入幼儿园的头几周相信是所有孩子和...[详细]
俄远东联邦大学校长:与中国合作是学校发展方向
  俄罗斯远东联邦大学校长伊万涅茨日前在接受新华社记者专访时表示,同中国发展合作关系...[详细]
英国拟投资1170万英镑帮助成人学习新技能
据英国教育部新闻网2018年3月29日报道,英国学徒制和技能大臣安妮·米尔顿(Anne Milton)...[详细]

主办:教育部教育管理信息中心
承办:中国教育信息化网  技术支持:中国教育信息化网  
Copyright © 2013-2018 世界教育信息网 版权所有
京ICP备10028400号