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白俄罗斯中学积极推进教育信息化进程

发布时间:2019-08-02    来源:《世界教育信息》2019年第12期
导读
据白俄罗斯共和国教育部官网2019年消息,目前信息通信技术(Information and Communications Technology,ICT)被用于基础教育、特殊教育、补充教育等各类教育中,包括教学科目、基础设施建设、培训等各个方面。
  据白俄罗斯共和国教育部官网2019年消息,目前信息通信技术(Information and Communications Technology,ICT)被用于基础教育、特殊教育、补充教育等各类教育中,包括教学科目、基础设施建设、培训等各个方面。
  白俄罗斯各类教育几乎全都设有计算机课程,并在教学过程中使用计算机。数据显示,白俄罗斯各类教育的平均生机比为17∶1,其中城市地区为20∶1,农村地区为11∶1。白俄罗斯已建立区域信息技术辅导系统,目的是对ICT领域的教师进行高级培训和再培训,并组织教育系统专家对教师培训成果进行专业认证。
  另外,在白俄罗斯,95%的中学都可以联网,其中有80%的中学已接入宽带;约77%的中学教师(不包括信息技术教师)在教学过程中使用ICT;80%的中学拥有支持使用计算机技术的教学软件;65%的中学使用行政管理及图书馆管理等多个领域的自动化软件。在这些软件的使用过程中,50%的软件用于支持社会服务和心理指导。比如,全国统一系统可依据所有教育组织的文件资料,筛选和处理有关学生、教师、家长、教学材料、基础设施以及教育过程的信息,提供自动收集服务和统计信息处理服务,随后自动生成人才培训目标,对孤儿、特殊儿童、天才儿童进行标记。
  当前,白俄罗斯中学计算机设备的工作时间平均为每周41小时,其中30%为计算机科目教学和使用ICT的其他科目教学,13%用于支持选修课程、社交等,24%用于教职人员的能力培训。总体而言,白俄罗斯教育信息化水平较高,但信息化进程仍需不断推进。

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