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希腊开展中小学教育民营化趋势研究

发布时间:2020-03-25    来源:《世界教育信息》2020年 第2期
导读
据国际教育协会官网2019年12月20日消息,希腊小学教师联合会(Greek Primary Teachers’ Federation,DOE)、希腊中学教育公立学校教师联合会(Greek Federation of Secondary Education State School Teachers,OLME)与国际教育协会联合开展了一项对希腊中小学教育民营化趋势的研究。
  据国际教育协会官网2019年12月20日消息,希腊小学教师联合会(Greek Primary Teachers’ Federation,DOE)、希腊中学教育公立学校教师联合会(Greek Federation of Secondary Education State School Teachers,OLME)与国际教育协会联合开展了一项对希腊中小学教育民营化趋势的研究。
  研究着眼于分析希腊出现的中小学教育民营化趋势中的多方面现象,包括:教育民营化,民营教育和影子教育经济,“非常规”民营化相关的法律和体制框架,DOE和OLME关于希腊公共教育民营化的决议和政策,希腊中小学教师对教育民营化的态度。
  研究报告还强调,必须立即采取措施,解决已出现的问题,并提出一系列建议。比如,呼吁政府增加公共教育经费,增加教师工资,确保教师专业发展,支持教育工作者,优化公共教育结构。

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