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加拿大阿尔伯塔大学国际化实践及启示

  一、引言
 
  随着全球化进程的不断深入,越来越多的高等教育机构正在重新定位其在国际参与方面的目标和责任。高等教育国际化便萌芽在这一趋势之中。关于高等教育国际化,中外学术界从不同角度对其进行阐释。学者简·奈特认为,国际化指的是国际、全球和跨文化维度越来越多地融入机构的教学、研究及服务中[1]。联合国教科文组织所属的国际大学联合会(International Association of Universities,IAU)认为:高等教育国际化是跨国界和跨文化的观点和氛围与大学的教学、科研和社会服务等主要功能相结合的过程[2]。这些观点均表明,国际化是一个动态、有体系、不断发展的过程。而这一定义,也被加拿大大学与学院协会(Association of Universities and Colleges of Canada,AUCC)所认可,作为其对加拿大…(此文未完,请登录且订阅后查看全文)

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