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中法国际友城人文交流路径探索与创新——以成都市与蒙彼利埃市互设语言课堂为例

作者:岳刚德 杨 扬 出处:《世界教育信息》2018年 第23期 总第455期
  一、中法人文交流背景下语言课堂的互设
 
  2012年4月,法国蒙彼利埃(Montpellier)学区与成都市教育局签署区域教育合作备忘录,拟在人员交流、课程共建、学校发展等多方面开展合作,共同加强和扩大双方在教育领域的合作和理解,促进双方语言学习和推广。为此,两座城市先后在法国蒙彼利埃市建立了“成都小学”,在成都市建立了“蒙彼利埃小学”。上述两所学校分别设置“汉语国际课堂”和“拉伯雷课堂”,教授汉语和法语课程,旨在搭建中法语言文化融合与友城交流合作的新平台。目前,成都已有9所中小学、蒙彼利埃有6所中小学分别开设上述语言课程。
  成都与蒙彼利埃立足中法友城人文交流机制,深化两国两城人文交流,促进并加强两城人民的互相了解和友谊,通过…(此文未完,请登录且订阅后查看全文)

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