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移动学习:私营企业如何提供助力

发布时间:2013-11-30    来源:《世界教育信息》2013年 第21期
导读
一、阿尔卡特朗讯针对移动学习的社会创新举措阿尔卡特朗讯作为一家电信设备公司,业务遍布130多个国家,客户包括运营商、大学、医院和政府
一、阿尔卡特朗讯针对移动学习的社会创新举措
 
阿尔卡特朗讯作为一家电信设备公司,业务遍布130多个国家,客户包括运营商、大学、医院和政府机关等。移动学习(mLearning)符合阿尔卡特朗讯技术战略的支柱——数字融入(Digital Inclusion),公司已经开展了一系列有关移动学习的社会创新举措:第一,提升政府和国际组织的数字融入水平,包括世界经济论坛(WEF)、国际电信联盟(ITU)、联合国教科文组织(UNESCO)、世界银行(World Bank)、宽带委员会(Broadband Commission)和国际商会(ICC)等;第二,公司创新研发了高效能网络,使世界连成一体的愿景成为可能;第三,公司旗下的贝尔实验室正在进行针对数字融入和宽带的社会/经济影响的研究开发;第四,公司一直积极推动阿尔卡特基金会和教育慈善事业的发展。
 
二、移动学习的概念特点和驱动因素
 
移动学习是指学习者在自己需要学习的任何时间和任何地方,通过移动设备访问与获取教育资源、工具和材料。比如,简单的SMS信息传递、多媒体现场课堂对话、网络和音频播客、教育视频游戏、逻辑推理和解决问题的能力游戏、通过多项选择测试来加强内容的学习、音频-文本或音频-文本应用程序等。

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