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OECD关注日本新一代创新者培养

发布时间:2018-05-23    来源:《世界教育信息》2018年第9期
导读
据经济合作与发展组织(OECD)官网2018年3月13日消息,OECD以日本技术学院为例(College of Technology),探讨了其在创新人才培养上的亮点。日本技术学院是学生在初中毕业后进行五年一贯制教育的高等教育机构。OECD提出,提高学生的创新能力和解决问题能力对学校而言是一个重大挑战,这需要学校兼顾单一学科学习和跨学科学习,并提高学生从不同角度思考问题的能力。
  据经济合作与发展组织(OECD)官网2018年3月13日消息,OECD以日本技术学院为例(College of Technology),探讨了其在创新人才培养上的亮点。日本技术学院是学生在初中毕业后进行五年一贯制教育的高等教育机构。OECD提出,提高学生的创新能力和解决问题能力对学校而言是一个重大挑战,这需要学校兼顾单一学科学习和跨学科学习,并提高学生从不同角度思考问题的能力。
  OECD总结了日本技术学院在提升学生综合能力上的实践经验,将课堂和项目学习与实践相融合;以学生为中心进行授课,并确保其学习的跨学科性;教师角色多样化,承担教练、导师、协调者和评估者多种角色;推广学生的创新成果,在学生创新成果和商业市场之间构建渠道,进而服务日本社会。
  该学院提倡创新,重视创新成果的可持续发展,并鼓励学生通过努力实现自己的创意。

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