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南非和东非开展职业技术教育领导力项目

发布时间:2018-01-10    来源:《世界教育信息》2017年第24期
导读
据联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心(UNEVOC)网站2017年11月17日报道,津巴布韦哈拉雷于2017年10月23日至27日开展了首届UNEVOC 职业技术教育与培训(UNEVOC TVET)领导力项目。本次项目的目的是使东非和南非职业技术教育与培训行业潜在变革领导者能更好地理解区域和全球发展议程,并利用机会改变其机构现状,侧重点是在战略知识、专题知识、领导力和管理技能三方面培养变革推动者的领导潜力。
  据联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心(UNEVOC)网站2017年11月17日报道,津巴布韦哈拉雷于2017年10月23日至27日开展了首届UNEVOC 职业技术教育与培训(UNEVOC TVET)领导力项目。本次项目的目的是使东非和南非职业技术教育与培训行业潜在变革领导者能更好地理解区域和全球发展议程,并利用机会改变其机构现状,侧重点是在战略知识、专题知识、领导力和管理技能三方面培养变革推动者的领导潜力。
  自2030可持续发展议程和可持续发展目标提出以来,非洲在TVET领域取得了显著的成就。考虑到教育在实现可持续发展议程各方面的关键作用,非洲各地采取了各种举措,包括南部非洲发展共同体(Southern African Development Community)开发的TVET战略和区域合作框架,西非的职业培训专业平台(Plateforme d’Expertise en Formation Professionnelle),南部、东部和中部非洲的“为非洲崛起提供更优质的教育”(Better Education for Africa’s Rise)计划。为充分利用这些举措所提供的机遇,这些地区需要有远见卓识和相关技能的领导者抓住机遇,实现变革。
  在这一背景下,UNESCO-UNEVOC和联合国教科文组织南部非洲办事处(ROSA)为9个非洲东部和南部国家的24位TVET领导人组织了该培训项目。参加者来自纳米比亚、赞比亚、莫桑比克、津巴布韦、马达加斯加、马拉维、博茨瓦纳、肯尼亚和斯威士兰的政府机构、相关院校和管理部门。

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