教育部教育管理信息中心主办

中国成为世界上最大科技论文产出国

发布时间:2019-01-09    来源:《世界教育信息》2018年第23期
导读
据《泰晤士高等教育》(Times Higher Education)报道,来自国际科学技术和医学出版商协会(International Association of Scientific,Technical and Medical Publishers,简称STM协会)公布的最新报告数据表明,中国以出版总量占世界出版量近20%的成绩,成为全球最大的科研论文产出国。
  据《泰晤士高等教育》(Times Higher Education)报道,来自国际科学技术和医学出版商协会(International Association of Scientific,Technical and Medical Publishers,简称STM协会)公布的最新报告数据表明,中国以出版总量占世界出版量近20%的成绩,成为全球最大的科研论文产出国。中国出版总量超过美国和其他领先的欧洲国家的速度超过了专家的预期。
  《STM报告:科学和学术出版概览》是STM协会每3年出版一次的分析报告。报告指出,2018年,有超过3.3万家具备同行评审形式的英语期刊发表了超过300万篇文章。其中,2016年,中国的研究论文数量占全球论文发表总量的18.6%,首次超过美国(18%);印度的研究论文数量近年来也呈迅速增长的态势,目前在STM协会的论文发表总量中占5%,领先于德国、英国和日本——这三个国家各占4%。
  报告认为,中国的这一成绩主要源于中国政府的政策引导。中国政府希望在2050年之前创建42所世界一流大学。因此,自2015年以来,政府在研究领域(尤其是科学和工程领域)投入了大量的科研经费,以促进高校的科学研究。
  STM协会负责人、报告联合撰写人迈克尔·马贝(Michael Mabe)表示,“中国在研究论文方面占据主导地位表明,国际出版格局已经出现明确的转折点。中国的论文总量排名世界第一,这是意义重大的一件事。尽管这一事实早已有人预言,但主流观点一般认为这种情况要到2025年才可能发生。”
  报告中的另一个重要发现是,全球大约有33%的STM论文实现了开放获取(open access)。然而,在论文作者看来,这一数字远低于所有理应实现开放获取的论文占比。中国的科学研究在这方面仍然面临挑战。部分原因是来自论文作者所属机构的压力——一般而言,科研机构鼓励学者在《科学》(Science)和《自然》(Nature)等国际顶级刊物上发表文章,而这些顶级刊物一般不支持开放获取。

上一篇:日本或将全面实行幼儿教育无偿化
下一篇:新加坡继续推进2019年中学直接入学政策

分享到: 收藏
中国蝉联澳大利亚第一大国际学生来源国
澳大利亚旅游与国际教育部门当日发布的最新数据报告显示,继2014年之后,中国去年再次成为...[详细]
“2016设计、计算与创新思维培养高峰论坛”在京召开
随着全民创新热潮的到来,K12、普通高校、职业院校、行业企业等遇到了前所未有的挑战,包括...[详细]
日本发布“未来的专门学校”发展计划
据日本文部科学省网站2018年5月15日消息,日本文部科学省发布了2017年“提高和保证专修学校...[详细]
新加坡南洋理工大学和北京大学联合推出金融双硕士课程
据新加坡南洋理工大学官网(Nanyang Technological University of Singapore)2018年5...[详细]
韩国进一步推行数字教科书与软件教育
据韩国教育部网站2018年5月25日消息,韩国教育部决定,从2018年起向小学三、四年级以及初中...[详细]
第四届世界汉学大会在京开幕
刘延东指出,中外文化交流源远流长,特别是近400年来,中外商贸往来互惠互利,文化典籍互相...[详细]
全球留学新趋势:学生体验评价“受宠”
对于留学生及其家长和留学服务机构而言,谁影响了国际学生远赴异国求学的决定?什么样的目...[详细]
新加坡推行新政 以培养终身学习者
据新加坡教育部官网2018年3月5日报道,新加坡致力于将学生培养成兼具创新能力和好奇心的终...[详细]
加纳积极实施全纳教育
据联合国教科文组织国际教育规划研究所(UNESCO International Institute for Educatio...[详细]
韩国将于2020年进入“超高学历”时代
据韩国《朝鲜日报》2018年3月24日报道,根据韩国统计厅发布的《未来人口学历水平推计开发研...[详细]

主办:教育部教育管理信息中心
承办:中国教育信息化网  技术支持:中国教育信息化网  
Copyright © 2013-2019 世界教育信息网 版权所有
京ICP备10028400号